10月17日，東華大學發布公告稱,學校2025級本科生新生入學報到時間為2025年9月11日，有43名同學逾期未報到，按其放棄入學資格處理。
根據學校官網介紹，東華大學位于上海，是教育部直屬、國家“211工程”、國家“雙一流”建設高校。學校現有本科生1.5萬余人，碩士研究生9400余人，博士研究生2100余人。
無獨有偶，廣州大學教務處10月11日就發布公告稱，有196名2025級本科生逾期未報到，按其放棄入學資格處理。
所以類似放棄入學的公告今年并非頭一份，近年來更成為了高校的“常規操作”。
所以“棄學”是一種新趨勢嗎？
二
東華大學回應理解學生的選擇，并進一步說明其中部分學生是因計劃復讀、找到滿意工作（第二學位學生）或作為港澳臺學生希望留在本地學習而放棄入學。
廣州大學表示按規公示，未報到學生中包含71名港澳臺生源，約占36.2%。
可見，這些學生放棄入學資格，是多種個人因素綜合考量的結果，并非草率的決定。
所以，棄學背后的深層原因是選擇權的增大。
原因一 追求更理想的選擇。一部分學生可能是因為對錄取的院校或專業不夠滿意，決定復讀重考。也有學生可能同時獲得了海外院校的錄取通知書，選擇了出國深造。
原因二人生規劃的調整。以東華大學為例，有十多名被第二學位錄取的學生，因為找到了滿意的工作而選擇直接就業，這同樣是基于現實職業規劃的理性決策。
總之，部分新生放棄入學是其行使合法選擇權的表現。
三
從個體角度看，選擇更合適的路徑是理性的；但從國家招生計劃的宏觀層面看，未被使用的名額確實是一種資源空置。不過，關鍵在于認識到問題的根源不完全在于學生，現行招生制度（如不允許超額錄取、不允許退檔換錄）也在一定程度上限制了高校的靈活性。
放棄入學≠浪費資源，恰恰說明200名新生背后的多元選擇與教育公平。這比單純追求“錄取率”更人性化，也能倒逼高校提升辦學質量以吸引生源。
何況，在就業日益嚴峻的今日，上大學的最終目標是就業，那么如果能找到好工作，為什么還要上大學呢！
一個健康的教育體系，本應能在尊重個人選擇與保障資源效率之間找到平衡。
或許，不久的未來，高校優勝劣汰會進一步加劇，高校倒閉會來！！